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martes, 16 de enero de 2024

 Recetas caseras para el cutis 




Para limpiar el cutis
1 papa
2 cucharadas de café instantáneo
1 cucharada de bicarbonato
2 cucharada de miel
Rayar la papa y sacarle el jugo , luego mesclar con los demás ingredientes.
se puede guarda en la nevera. 
Para su aplicación: lavar la cara con agua y luego aplicar por 15 o 20 minutos y dejar secar al aire libre.
 
Crema natural machas y arrugas 
1 tomate 
3 cucharada de leche 
2 cucharadas de maicena
 Se licua el tomate y sacar el jugo y mesclarl con los demás ingredientes.   
Para su  aplicación:  aplicar en cara y cuello durante 20 minutos , despues colocar una crema hidratente.



lunes, 7 de noviembre de 2022

 

          EL BAUTISMO EN EL NOMBRE DE JESÚS

IGLESIA PENTECOSTAL UNIDAD DE VENEZUELA


 


EL BAUTISMO EN EL NOMBRE DE JESÚS 

(PERDÓN DE LOS PECADOS)




Muchas personas creen  , que con solo creer en Dios ,  levantar la mano al cielo, y hacer una corta oración , al morir, van a entrar al reino de los cielos y ser salvo .

Querido amigo para entrar al reino de los cielo y ser salvo , debes obedecer lo  que está establecido por Dios a través de los 12 apóstoles.



Mateo 28:,18, 19. Y Jesús se acercó  les habló diciendo: Toda potestad me es dada en el cielo  en la tierra.  Por tanto, id, y haced discípulos a todas las naciones, bautizándolos en el nombre del Padre, y del Hijo, y del Espíritu Santo; póngale cuidado al Texto No dice que hay que Bautizar en los títulos, sino en el nombre que Tiene el Padre (Jesús), El Nombre del hijo (Jesús), y en el Nombre  del Espíritu Santo. Jesús enseño como condición para la Salvación el Arrepentimiento y El Bautismo en su nombre.

Lucas 24:47 y que se predicase en su nombre (Jesús) el arrepentimiento y el perdón de pecados en todas las naciones, comenzando desde Jerusalén. 

Hechos 2:38 Pedro les dijo: Arrepentíos, y bautícese cada uno de vosotros en el nombre de Jesucristo para perdón de los pecados; y recibiréis el don del Espíritu Santo. Es bueno mencionar que en ningún momento el Apóstol Pedro se equivocó o desobedeció al mandamiento de Jesús de Bautizar en El NOMBRE, por estas dos razones. Porque la pregunta de los creyentes Judíos en Hechos 2:37 Varones ¿Hermanos que haremos? fue dirigida para todos los Apóstoles que Estaban reunidos en el Aposento Alto incluyendo a Mateo nunca le reclamo a Pedro de que se había equivocado.  Porque Ellos recibieron el Espíritu Santo y Jesús dijo : El espíritu los guiaría a toda verdad.

Juan 16:13 Pero cuando venga el Espíritu de verdad, él os guiará a toda verdad; porque no hablará por su propia cuenta, sino que hablará  lo que oyere, y os hará saber las cosas que habrán de venir.
Juan 14:26 Más el Consolador, el Espíritu Santo, a quien el Padre enviará en mi nombre, él os enseñará todas las cosas, y os recordará todo lo que yo os he dicho. 

Si Los Apóstoles se hubieran equivocado en la Doctrina y Bautismo entonces estaríamos todos perdidos sin salvación, porque el Apóstol Pablo dice que todos nosotros debemos estar Edificados sobre el fundamento (Doctrina) de los Apóstoles y Profetas de la Biblia, siendo Jesucristo la principal piedra del Angulo. Efesios 2:20. Creo que después de andar con Jesús 3 años y medio ellos habían entendido su Doctrina, porque Jesús les encargo a ellos la predicación del Evangelio hacia todas las naciones del  mundo, comenzando desde la Ciudad de Jerusalén. Hechos 1:8 pero recibiréis poder, cuando haya venido sobre vosotros el Espíritu Santo, y me seréis testigos en Jerusalén, en toda Judea, en Samaria, y hasta lo último de la tierra. 

Podemos concluir que no se equivocaron sino que fueron guiados por el Espíritu de Dios, cumpliendo el mandamiento de Jesús, pues Ellos serán los Testigos de Jesús para todo el mundo.

Querido amigo cual es la razón de que  porque debes Bautizarte en el nombre de Jesús PORQUE  HAY UN SOLO BAUTISMO VALIDO PARA SALVACIÓN. Efesios 4:5 Un Señor, una fe, un bautismo.

JESUS ES EL FUNDAMENTO DE LOS APOSTOLES Y PROFETAS. Efesios 2:20 edificados sobre el fundamento de los apóstoles y profetas, siendo la principal piedra del ángulo Jesucristo mismo.

PORQUE JESUS TIENE QUE SER INVOCADO EN EL BAUTISMO. Hechos 22:16 Ahora, pues, ¿Por qué te detienes? Levántate y bautizarte, y lava tus  pecados, invocando su nombre? ( JESÚS).

El Bautismo es el único medio para entrar al reino de los Cielos.  
Juan 3:3, 5 Respondió Jesús y le dijo: De cierto, de cierto te digo, que el que no naciere de nuevo, no puede ver el reino de Dios. De cierto, de cierto te digo, que el que no naciere de agua y del Espíritu, no puede entrar en el reino de Dios.

El Bautismo (SI) salva y da una Aspiración de buena conciencia hacia Dios.

I Pedro 3:21 El bautismo que corresponde a esto ahora nos salva (no quitando las inmundicias de la carne, sino como la aspiración de una buena conciencia hacia Dios) por la resurrección de Jesucristo.

El bautismo es una parte indispensable para nuestra salvación.
El Único método de Bautizar según la Biblia es por Inmersión o Sumergir. Mateo 3:16 Y Jesús, después que fue bautizado, subió luego del agua.

Hechos 8:36-39 Y yendo por el camino: llegaron a cierta agua, y dijo el eunuco: Aquí hay agua; ¿Qué impide que yo sea bautizado? Felipe dijo: Si crees de todo corazón, bien puedes. Y respondiendo, dijo: Creo que Jesucristo es el Hijo de Dios. Y mando a parar el carro; y descendieron ambos al agua, Felipe y el eunuco, y le bautizo. Cuando subieron del agua, el Espíritu del Señor arrebato a Felipe y el eunuco no le vio más, y siguió gozoso su camino. ¿ Quieres ser salvo , Acepta  a Jesucristo como tu único y suficiente salvador y Bautizarte en el nombre de Jesucristo para el perdón de tus pecados.

Hna. Lcda. Judith Moreno.
 


sábado, 11 de diciembre de 2021

🙋MI RINCÓN DE ESTUDIOS 

Por: Judith Moreno 12/12/2021

ESTADO, SOCIEDAD Y CULTURA

La sociedad es el conjunto de personas que se relacionan entre sí, y que comparten una misma cultura o civilización en un espacio geográfico.

Estado es una forma de organización política y administrativa y soberana sobre una determinada zona geográfica.

La cultura es el conjunto de conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres que caracterizan a un pueblo, a una clase social, a una época, etc.

ESTADO INTEGRAL  Y LOS APARATOS DE ESTADO EN  ALTHUSSER


Louis Althusser hacer un análisis de los medios de reproducción de la producción debido a que, como Althusser mismo acepta haber aprendido de Marx, toda sociedad debe, para poder continuar funcionando como sociedad, reproducir las condiciones y medios que posibilitan la producción de su normalidad. Es decir, la reproducción de las condiciones de producción es condición de posibilidad para que exista la producción misma.

MODELOS DE ESTADO

Son los diversos modelos que los estados pueden adoptar.

Estados centralizado: es aquel donde existe un solo centro de poder político, mediante sus agente y autoridades locales, delegan de ese mismo poder central.

Estado descentralizado: este tipo de estado habitualmente posee divisiones territoriales denominadas regiones.

Estado federal: es un estado conformado por la reunión de varias autoridades territoriales.



RELACIÓN ESTADO Y SOCIEDAD

Es un proceso a través del cual los ciudadanos, las organizaciones y las instituciones se vinculan con el propósito de implementar políticas publicas.

SOCIALIZACIÓN

Es el proceso mediante el cual el ser humano aprende, en el transcurso de su vida, los elementos socioculturales de su medio ambiente y los integra a la estructura de su personalidad bajo la influencia de experiencias, sucesos y de agentes sociales.

AGENTES

Persona que gestiona alguna cosa en nombre de otra a la que representa.


PROCESOS

Procesamiento o conjunto de operaciones a que se somete una cosa para elaborarla o transformarla.

NORMAS Y VALORES EN LA INTERACIÓN SOCIAL

Las normas son pautas o reglas que regulan la conducta, en el comportamiento del hombre en sociedad.

  • Morales: establecen lo que una sociedad considera correcto o incorrecto, justo o injusto (ayudar al prójimo, no mentir).
  • Religiosas: regulan la relación entre los hombres y la divinidad en la que creen (orar).
  • Sociales: establecen las formas usuales de comportarse, la cortesía, las buenas costumbres (saludar, dar las gracias).
  • Técnicas: determinan, desde el conocimiento tecnológico, la manera de hacer algo.

EL CONTROL Y LA DENOMINACIÓN SOCIAL

Las normas sirven para organizar la interacción social: Existen 2 mecanismos:

  • . MECANISMO INTERNO: Normas que surgen a partir de la conciencia, valores de las personas y ya existen en sus actitudes espontáneamente. Normas Morales, Religiosas, Usos y costumbres.
  • . MECANISMO EXTERNO: Son aquellas normas impuestas por la sociedad que hacen ajustar nuestra conducta a las pautas sociales.

Fuente de información: 

  • Barrera, S y otros. (2021). Relación estado y sociedad. Recuperado de: https://prezi.com/zeg6d-p2e9gn/relacion-estado-sociedad/
  • Amakara, A. y otro. (2012). Formas de Estados. (Slideplayer.es).



sábado, 22 de mayo de 2021


 MI RICÓN DE ESTUDIOS

Judith Moreno.

21/ 05/ 2021

INTERRELACIÓN DIALÉTICA ESTADO-COMUNIDAD-UNIVERSIDAD

La interrelación dialéctica se refiere a la forma de cómo se organizan y se relacionan las instituciones. EL estado que es una organización política soberana y coercitiva, la comunidad que se define como un grupo o conjunto de individuos, o de animales que comparten elementos en común, tales como un idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo, edad, ubicación geográfica, la universidad que se define como establecimiento educacional, dedicado a la enseñanza superior y a la investigación de un tema particular, la cual está facultado para entregar grados académicos y títulos profesionales.

ESTADO

El concepto de Estado se definen como el conjunto de instituciones que poseen la autoridad y potestad para establecer las normas que regulan una sociedad, teniendo soberanía interna y externa sobre un territorio determinado. Según Max Weber. 1919, define el Estado como una unidad de carácter institucional que en el interior de un territorio monopoliza para sí el uso de la fuerza legal. Por ellos se hallan dentro del estado instituciones tales como las fuerzas armadas, la administración pública, justicia, seguridad y otras como las relaciones exteriores.

COMUNIDAD

La comunidad es un grupo o conjunto de individuos, seres humanos, que comparten elementos en común , como un idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo, edad, ubicación geográfica, estatus social, roles. En una comunidad se crea una identidad común, mediante la diferenciación de otros grupos o comunidades, por medio de signos o acciones, que es compartida y elaborada entre sus integrantes y socializada. Asimismo una comunidad se une bajo la necesidad o meta de un objetivo en común, como puede ser el bien común. También se puede conformar una comunidad sin la necesidad de un objetivo específico, basta una identidad común.

 UNIVERSIDA

Universidad es la etapa educacional optativa, ya que la enseñanza primaria y secundaria es obligatoria en cualquier parte del mundo, la secundaria es la que tiene la enorme responsabilidad de formar a quienes en el día de mañana serán el médico o quien imparte justicia en un tribunal.

La necesidad del hombre por acumular y expandir sus conocimientos es lo que promovió la creación de varias universidades, las primeras universidades datan de tiempos remotísimo, tal es el caso de la Academia fundada por el filósofo griego Platón en Grecia en el año 387 A.C.

La necesidad del hombre por acumular y expandir sus conocimientos es lo que promovió la creación de varias universidades, las primeras universidades datan de tiempos remotísimo, tal es el caso de la Academia fundada por el filósofo griego Platón en Grecia en el año 387 A.C.

ESPISTEMOLOGICA

Se considera el mundo de los paradigmas cuantitativos y la medición de todos nuestro actuar , la cual se han ido estructurando indicadores tanto de gestión, como de logros, así mismo, identificando algunas pistas que nos permiten compartir con nuestros estudiantes y la forma de medir lo que hacemos en comunidades académicas como en lo que estamos inmersos.

ONTOLÓGICA

Antología es el acceso a la realidad, es estudiar el ser de la educación y en conformidad con la definición de Aristóteles, la ontología es la teoría del ser existente, siendo el existente todo lo que existe con independencia de nuestro entendimiento, como existente en “sí”. También trata de determinar el conocimiento de los diferentes entes u objeto de su modo de ser.


METODOLÓGICA

La concepción metodológica dialéctica, es una manera de concebir la realidad, de aproximarse a ella para conocerla y de actuar sobre ella para transfórmala. Es, por ello, una manera integral de pensar y de vivir: una filosofía.

La pregunta metodológica que se hace desde un programa educativo tiene que ver con la necesidad de una visión integradora que oriente y conduzca la globalidad de los procesos de formación.


CIUDADANÍA

Ciudadanía condición que reconoce a una persona una series de derechos políticos y sociales que permiten intervenir en la política de un país determinado.

Freire plantea que es imposible la educación neutra, sin ideología, sin el poder transformador que tiene la educación.

DERECHOS HMANOS

Los derechos humanos contribuye a definir sus metas y contenidos como los conocimientos, valores y prácticas que la sociedad aspira a desarrollar en sus nuevas generaciones. Así, reconociendo que los derechos humanos pueden actuar como direccionaste éticos del quehacer educativo. Al referir la educación en derechos humanos se debe recordar la amplitud de sus horizontes que involucran tanto la reflexión pedagógica como el alcance político y socio-cultural.

ÉTICA DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS

La ética es la ciencia rectora del fin y de los medios para llevar al hombre a un estado de convivencia ideal. La ética es una disciplina que constituye la condición de posibilidad para alcanzar un nivel de conciencia moral regida por criterios racionales y anhelos de vida propios y colectivos. Estas disciplinas, unidas a la epistemología y la axiología, buscan el agradecimiento del ser humano a través del desarrollo de sus capacidades intelectuales.


Bibliografia

1. Mosely, D. (2015). Ontología de la Educación. (Prezi). Recuperado de: https://prezi.com/f4ascjacozy4/ontologia-de-la-educacion/

2. Jara, O. (2021). La Concepción Metodológica Dialéctica, los Métodos y las Técnicas Participativas en la Educación Popular. Recuperado de:

2. https://trabajosocialsantafe.org/wp-content/uploads/2019/02/Jara-Sistematizacion.pdf

3. Jaramillo, O. (2008). La formación ciudadana en la obra de Freire. Recuperado de:

3. https://core.ac.uk/download/pdf/33186602.pdf

4. Hernandez. M. (2010). Educación y Ética. Sociológica México. Recuperado de: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0187-01732010000100010

5. Argüello, A. (2012). La educación en derechos humanos como pedagogía de la alteridad. Cinco tesis a partir de la historia de vida de Rodolfo Stavenhage. Perfiles educativos México. Recupero de: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-26982012000400010


martes, 11 de junio de 2019

domingo, 6 de enero de 2019

Finalizando el ultimo culto 29/12/2018 en mi Iglesia Petecostal unidad Central Caracas, la coral y familia pastoral .

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